初中三年到底“拼”啥？最后拼的是“心理战”！

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另一方面，年心大公司的经济实力仍在增长而非收缩，年心美国的产业集中度在过去几十年里一直保持稳定增长，而现有大公司所蕴藏的潜在创业能量也在挖掘释放，张瑞敏就一直致力于将海尔转变成一个“创业平台”，在这个平台中，每个员工都感觉像是在为一个创业公司工作。再以联想集团为例，到底联想是世界上最大的PC制造商，到底其价值约为70亿美元，小米的价值不可能是联想的6倍，而小米上一轮股权融资时的估值却高达460亿美元。

硅谷也曾经历了漫长的泡沫破裂历史，拼啥拼包括2000年—2001年之间的互联网泡沫破裂。然而据报道，最后在上市前的最后一轮募资，美图依然不受香港机构追捧，其盈利模式一直被诟病。而《连线》杂志英国编辑也将小米首席执行官雷军的肖像放在封面上，理战并以大字标题写道：理战“效仿中国的时代来了!”然而，小米的辉煌并没有持续太久。

在过去2年中，初中小米在中国智能手机市场上的排名已经从第一降至第四。02中国科技独角兽陷入诅咒?中国的公司曾被嘲弄为模仿者，年心如今却越来越多地被视为潜在的全球征服者。

而在中国，到底创业者不愿意降低估值融资，或接受非常苛刻的融资条款以维持高估值。

根据这个标准衡量，拼啥拼独角兽们大多是无关紧要的。那么我们对在线教育是否有错误认知?2016年9月，最后印度在线教育公司BYJU’s获得5000万美元的D轮融资，最后领投的是扎克伯格夫妇慈善基金会ChanZuckerbergInitiative(CZI)和红杉资本。

然而互联网和科技真的会改变过去学习的方式，理战随着动作捕捉技术的发展，大量线下技能类的学习从底层发生变革。图形化编程其实就像是儿童自行车后轱辘的两个侧轮，初中你要学会真正的编程，初中可能一两个月就要丢掉这些侧轮，结果这些平台能够把这个过渡期拉长到五年，这不是误人子弟嘛!大量的平台没有纵深的原因也很简单，用户来到平台根本留存不下来，已经上过一次当了，怎么会上第二次呢?那些做的好的在线教育产品，一定会把纵深这件事情做得越来越好，甚至最终形成高度垂直的一个社区，有小白，有已经入门，有高手，甚至也有专家。

正是因为国内的消费习惯导致很久以来在线教育都是靠“忽悠”，年心体制内“忽悠”学校买单，体制外“忽悠”学生和家长买单。只有极其少数的名师和内容制作机构，到底会脱颖而出，成为全中国乃至全世界学生追捧的明星。